Autoevaluación

¿Qué he aprendido en esta asignatura?

Gracias a la realización de esta asignatura, he podido reflexionar sobre las TIC y observar este fenómeno que va creciendo día a día. Además, he podido comprender la importancia y el impacto que tienen en la actualidad. Asimismo, he podido enriquecer mi aprendizaje y mi futura práctica profesional, intentando reflexionar sobre cómo aplicar las técnicas e instrumentos analizados en de la educación social.
Además, ahora conozco las posibilidades de uso educativo del programa Windows Movie Maker, Soy consciente de que es la web 2.0 y de las aplicaciones que ella tiene, sobre todo he podido conocer el blog y la wiki. Sin descuidar la confección de un blog y su posterior uso.
Por último, la idea final que he obtenido después de realizar esta asignatura es que debemos fomentar un buen uso de las nuevas tecnologías, sin negar su existencia, haciendo un uso innovador y crítico. Des de las instituciones educativas y estatales no sólo basta con invertir en infraestructuras, sino que deben invertir en una formación para los docentes y educadores.

¿Cómo lo he aprendido?

Gracias a las sesiones teóricas y prácticas realizadas en el aula.
Por una parte, las sesiones teóricas me han ayudado a obtener nuevos conocimientos y por otra parte, gracias a las actividades prácticas he podido reforzar todos los conocimientos previamente tratados. Además, gracias a la realización del reportaje multimedia y de la lectura de Area Moreira he podido interiorizar todos los conocimientos anteriormente descritos.


¿Qué es lo que he echado de menos en el aprendizaje realizado en la asignatura?

Pienso que la asignatura ha estado muy encarada a educación formal y a la parte teórica. Considero que hubiese sido muy positivo para todos nosotros ver la parte más práctica de los contenidos teóricos, centrados en prácticas que se estén realizando desde la educación social. No analizar tantos recursos encarados a la educación formal.

¿Cómo he trabajado?

Considero que he tenido una buena implicación en la asignatura y que he sido bastante constante en las sesiones de aula. Aún así, actualizar el blog ha sido una tarea ardua que no ha sido constante ni precisa. A la vez, he consultado bibliografía externa y he reflexionado sobre los conceptos trabajados.

Què són les aplicacions en línia?

La web 2.0 ha revolucionat l’àmbit d’Internet i com el coneixiem. Passem de transitar una web estàtica a una altre plena d’aplicaicons destinades als usuaris, amb l’objectiu de que aquests tipus de serveis substitueixin de forma gradual a les aplicaicns de l’escriptora en moltes de les seves tasques. La idea final es tenir un autènci sistema operatiu basat en web (Web OS), on l’accés a la informació no depengui d’un sol ordenador.

Les aplicacions en línia són una alternativa gratuïta per editar textos, crear fulls de càlcul o realitzar presentacions sense necessitat d’instalar els programes tradicionals a l’escriptori. Funcionen a través d’un navegador i només requereixen una conexió a Internet. Reuneixen a més a més, numeroses ventatges per col.laborar amb altres usuaris e l’edició simultània de documents, cosa que era impensable fins la data, ja que habiliten numeroses i variades opcions per desenvolupar els més diversos treballs en equip.

Una classificació de les aplicacions en línia són:

La seva senzillesa: Google Docs
Per exportar millor els documents: Zoho i Thinkfree
Per treballar en equip: Google Docs
Per treballar de forma individual: Thinkfree
Per ser el més complet: Zoho
Pel seu disseny: Google Docs
Per la seva similitud amb les aplicacions de l’escriptori: Thinkfree

Activitat prèvia al reportatge

A continuació deixo per mostrar la tasca que vaig realitzar de manera individual per familiaritzar-me amb el movie maker, abans de fer el reportatge multimèdia.

Introducció a les noves tecnologies

Les noves tecnologies s'han incorporat dins de la nostra societat i és pràcticament impossible concebre-la sense aquestes. Les tecnologies condicionen les activitats que realitzem de manera quotidiana, la relació amb els altres i la nostra manera d'aprendre. Així doncs, és essencial incloure les tecnologies per tal de poder realitzar un bon procés d'ensenyament-aprenentatge. Tot i així, hem de ser crítics i conscient de la utilitat de la mateixa i de l'aplicació a les nostres vides. No per ser última tecnologia ens ha de ser útil.